MUNDIAL 2026 Terminarz i wyniki Godziny meczów podawane według Twojej strefy czasowej.
GRUPA D KONIEC
USA 2
Australia 0
GRUPA C KONIEC
Szkocja 0
Maroko 1
GRUPA C KONIEC
Brazylia 3
Haiti 0
GRUPA D KONIEC
Turcja 0
Paragwaj 1
GRUPA F KONIEC
Holandia 5
Szwecja 1
GRUPA E KONIEC
Niemcy 2
Wybrzeże Kości Słoniowej 1
GRUPA E KONIEC
Ekwador 0
Curaçao 0
GRUPA F KONIEC
Tunezja 0
Japonia 4
GRUPA H
Hiszpania
Arabia Saudyjska
GRUPA G
Belgia
Iran
GRUPA H
Urugwaj
Republika Zielonego Przylądka
GRUPA G
Nowa Zelandia
Egipt
GRUPA J
Argentyna
Austria
GRUPA I
Francja
Irak
GRUPA I
Norwegia
Senegal
GRUPA J
Jordania
Algieria
GRUPA K
Portugalia
Uzbekistan
GRUPA L
Anglia
Ghana
GRUPA L
Panama
Chorwacja
GRUPA K
Kolumbia
DR Konga
GRUPA B
Szwajcaria
Kanada
GRUPA B
Bośnia i Hercegowina
Katar
GRUPA C
Maroko
Haiti
GRUPA C
Szkocja
Brazylia
GRUPA A
Czechy
Meksyk
GRUPA A
RPA
Korea Płd.
GRUPA E
Ekwador
Niemcy
GRUPA E
Curaçao
Wybrzeże Kości Słoniowej
GRUPA F
Tunezja
Holandia
GRUPA F
Japonia
Szwecja
GRUPA D
Turcja
USA
GRUPA D
Paragwaj
Australia
GRUPA I
Norwegia
Francja
GRUPA I
Senegal
Irak
GRUPA H
Urugwaj
Hiszpania
GRUPA H
Republika Zielonego Przylądka
Arabia Saudyjska
GRUPA G
Nowa Zelandia
Belgia
GRUPA G
Egipt
Iran
GRUPA L
Panama
Anglia
GRUPA L
Chorwacja
Ghana
GRUPA K
Kolumbia
Portugalia
GRUPA K
DR Konga
Uzbekistan
GRUPA J
Jordania
Argentyna
GRUPA J
Algieria
Austria
1/16 finału
1/16 finału
1/16 finału
1/16 finału

Potrzebna pomoc! Zamykają szkoły muzyczne

Czas czytania: 4 min
The New School

Aktualizacja 10.10.2017

Jakub Tybulczuk

Jakub Tybulczuk

Potrzebujemy Was wszystkich! Proszę udostępniajcie! Znajomych prawników, którzy byliby gotowi pomóc, proszę o kontakt. Z góry dziękujemy

 

Drodzy znajomi. Pierwszy raz piszę tego rodzaju post na Facebooku. Jest długi, ale sprawa jest naprawdę ważna, więc proszę przeczytajcie!

Sytuacja jest bardzo niecodzienna. Ja i moi koledzy oraz koleżanki, absolwenci Akademii Muzycznych o specjalnościach jazzowych, edukacji artystycznej, muzyki dawnej, w całej Polsce mamy zostać całkowicie pozbawieni możliwości do nauczania w Szkołach Muzycznych I i II stopnia. Osobą odpowiedzialną za ten wymysł jest Pani Lidia Skrzyniarz - dyrektor Departamentu Szkolnictwa Artystycznego i Edukacji Kulturalnej.

Pani ta odpowiadała za nieudany projekt, który miał na celu pozamykanie wielu szkół muzycznych na terenie Polski, głównie w Małopolsce.

Nowy projekt zakazujący nam nauczania Pani dyrektor argumentuje naszym brakiem nabytej „wiedzy merytorycznej” do nauki w Szkołach Muzycznych. Ja i moi koledzy w tej sytuacji dostaliśmy informacje, że nasze nauczanie w szkołach odbywa się WBREW PRAWU, co czyni z nas rzekomych przestępców. Ponadto odebrano nam możliwości ukończenia awansu, a także wielu z nas nawet go cofnięto!

Wielu z nas ukończyło klasyczne Szkoły Muzyczne I i II stopnia i taka wiedzę merytoryczną na pewno uzyskały. Jeśliby się jednak czepiać o ukończony II stopień, to w ramach studium pedagogicznego podczas studiów na Akademiach, odbyliśmy praktyki w PSM, pod okiem nauczycieli nauczających muzyki klasycznej. Ci nauczyciele podpisali nam ukończenie tych praktyk z wynikiem POZYTYWNYM.

Dla Pani Skrzyniarz to jednak za mało i uważa, że pomimo uzyskanych uprawnień, odbytych praktyk, nie powinniśmy uczyć w szkole. Jednak czy podstawy, czy to w jazzie, czy w klasyce nie są takie same?

Ponadto w Dzienniku ustaw (paragraf 2 podpunkt 2), mówi o tym, że nasze przygotowanie pedagogiczne jest wystarczające/zgodne z wymaganiami – proszę zwrócić uwagę na słowa kluczowe „ w powiązaniu z kierunkiem” jeśli chcecie to sprawdzić.

Reasumując, Pani Skrzyniarz absolwentka muzykologii (z szacunkiem do studentów i absolwentów tego kierunku), która z wykonywaniem muzyki mało ma wspólnego, uważa, że muzycy po Akademiach Muzycznych, czy to jazzowi, barokowi i po edukacji artystycznej, nie maja wiedzy jak uczyć podstaw w grze na instrumencie, pomimo ukończonego drugiego stopnia, po którym można grać trudne partie w orkiestrach, ale wg niej nie ma się wiedzy jak nauczyć trzymania smyczka, zadęcia itp.

Bezprawnie i po cichu jest przygotowywana zmiana w dzienniku ustaw, aby całkowicie zabrać nam możliwość nauczania- co wiąże się brakiem pracy i możliwości zatrudnienia po Akademii Muzycznej. Czytaj - Nasze specjalności nie maja pokrycia w zdobyciu zawodu. Szkół Jazzowych oraz profili w Szkołach Państwowych nie otwiera się. Jak można zaobserwować poczynania Pani Skrzyniarz w tej sprawie, można by powiedzieć, że ta muzyka mogłaby mieć gorszący wpływ na ucznia, więc nie powinna być nauczana. Taki argument usłyszał jeden z moich kolegów od jednego z wizytatorów w Małopolsce.

To się dzieje. Dlatego proszę was wszystkich o udostępnianie tej wiadomości i głośnym mówieniu tego.

Potrzebujemy Was wszystkich, bo od tego zależy nie tylko nasza możliwość pracy, ale również, aby nie zamykano szkół z powodu braku kadry i nie odbierano dzieciom możliwości uczenia się muzyki, co jest bardzo ważne. Zamieszczam zdjęcie oryginalnego pisma jakie otrzymał anonimowy znajomy od Pani Skrzyniarz.

Potrzebna pomoc! #Dobrazmiana zamyka szkoły muzyczne

Sprawa dotyczy muzyków, którzy ukończyli: muzykę dawną, edukacje artystyczna, jazz oraz tych którzy nie ukończyli drugiego stopnia szkoły muzycznej.

To jest łamanie prawa! Proszę udostępniajcie! Znajomych prawników, którzy byliby gotowi pomóc, proszę o kontakt. Z góry dziękujemy

P.S. Pragnę poinformować, że mój post nie miał na celu uderzać w jakąkolwiek partię polityczną. Walczymy o sprawiedliwość i o zachowanie praw w nauczaniu. Za tą sytuację odpowiedzialna jest tylko jedna osoba - Dyrektor departamentu szkolnictwa, Pani Lidia Skrzyniarz. Sprawy polityczne nas nie interesują. 

 

 

Opracowanie: Anna Frach

Link skopiowany

Powiązane

Najczęściej czytane

  1. 1

    Mundial 2026 – terminarz, wyniki, grupy i tabele

  2. 2

    Nawrocki odbiera Zełenskiemu Order Orła Białego. Światowe media opisują spór Warszawy z Kijowem

  3. 3

    Zełenski odesłał Order Orła Białego. „Jeśli ten symbol może pozostać przy Katarzynie II, nie będziemy zaprzeczać”

  4. 4

    Trump: „Błagała mnie o zdjęcie”. Meloni odpowiada: „Ani ja, ani Włochy nigdy nie błagamy”

  5. 5

    90 sekund z Trumpem. Wielka dyplomacja przy siatce