MUNDIAL 2026 Terminarz i wyniki Godziny meczów podawane według Twojej strefy czasowej.
GRUPA H KONIEC
URU Urugwaj 0
ESP Hiszpania 1
GRUPA H KONIEC
CPV Republika Zielonego Przylądka 0
KSA Arabia Saudyjska 0
GRUPA G KONIEC
NZL Nowa Zelandia 1
BEL Belgia 5
GRUPA G KONIEC
EGY Egipt 1
IRN Iran 1
GRUPA L KONIEC
PAN Panama 0
ENG Anglia 2
GRUPA L KONIEC
CRO Chorwacja 2
GHA Ghana 1
GRUPA K KONIEC
COL Kolumbia 0
POR Portugalia 0
GRUPA K KONIEC
COD DR Konga 3
UZB Uzbekistan 1
GRUPA J KONIEC
JOR Jordania 1
ARG Argentyna 3
GRUPA J KONIEC
ALG Algieria 3
AUT Austria 3
1/16 finału KONIEC
RSA RPA 0
CAN Kanada 1
1/16 finału
BRA Brazylia
JPN Japonia
1/16 finału
GER Niemcy
PAR Paragwaj
1/16 finału
NED Holandia
MAR Maroko
1/16 finału
CIV Wybrzeże Kości Słoniowej
NOR Norwegia
1/16 finału
FRA Francja
SWE Szwecja
1/16 finału
MEX Meksyk
ECU Ekwador
1/16 finału
ENG Anglia
COD DR Konga
1/16 finału
BEL Belgia
SEN Senegal
1/16 finału
USA USA
BIH Bośnia i Hercegowina
1/16 finału
ESP Hiszpania
AUT Austria
1/16 finału
POR Portugalia
CRO Chorwacja
1/16 finału
SUI Szwajcaria
ALG Algieria
1/16 finału
AUS Australia
EGY Egipt
1/16 finału
ARG Argentyna
CPV Republika Zielonego Przylądka
1/16 finału
COL Kolumbia
GHA Ghana
1/8 finału
1/8 finału
1/8 finału
1/8 finału
1/8 finału
1/8 finału
1/8 finału
1/8 finału
Ćwierćfinał
Ćwierćfinał
Ćwierćfinał
Ćwierćfinał
Półfinał
Półfinał
Mecz o 3. miejsce
Finał
GRUPA I KONIEC
NOR Norwegia 1
FRA Francja 4
GRUPA I KONIEC
SEN Senegal 5
IRQ Irak 0
GRUPA D KONIEC
TUR Turcja 3
USA USA 2
GRUPA D KONIEC
PAR Paragwaj 0
AUS Australia 0
GRUPA F KONIEC
TUN Tunezja 1
NED Holandia 3
GRUPA F KONIEC
JPN Japonia 1
SWE Szwecja 1

Adam Mazguła: Czy można zrobić coś bardziej podłego?

Czas czytania: 4 min
Foto: Ośrodek Monitorowania Zachowań Rasistowskich i Ksenofobicznych

Adam Mazguła

Nie mogę zrozumieć, a walczę o to od wielu lat, dlaczego nie uczymy naszej młodzieży historii. Naszej historii Polski, od czasów Słowian po obecne czasy

 

Będąc przed wielu laty na obozie harcerskim w okolicach Lublina, zwiedziłem obóz koncentracyjny na Majdanku. Mimo że wychowałem się na partyzanckich opowieściach ojca - przeżyłem szok.

Oglądałem tony włosów, butów i walizek pomordowanych w obozie ludzi. Warkocze młodych dziewcząt, malutkie buciki, wózki dziecięce i te zdjęcia stosów ludzkich ciał, a właściwie kości obciągniętych skórą i otwarte wytrzeszczone oczy patrzące na pogardę dla życia.

Kiedy znaleźliśmy się z moimi harcerzami przy stosie popiołu - spalonych ludzkich ciał, bałem się podejść bliżej, bo ten popiół przemawiał wyrzutem i przesłaniem: nigdy więcej!

Dzisiaj przedstawia się wojnę jako przygodę, w której dobrzy ludzie nie mają prawa zginąć ani zostać kalekami. Dla potrzeb komercyjnych produkowane są gry wojenne albo strzelaniny, których celem jest uśmiercenie maksymalnej liczby przeciwników w grze.

Przecież to beznamiętne i bezrefleksyjne nauczanie młodych ludzi zabijania. Mordowanie bez zastanowienia, bez oglądania się na przeciwnika, na jego historię i powody, dla jakich z nami walczy. W zwycięstwie pomagają nam zasady lekceważenia swojego zagrożenia dzięki „posiadaniu kilku żyć”.

Stworzyliśmy pokolenie bezmózgowych bohaterskich morderców!

Dzisiaj na ulice wychodzą faszyści, których nieliczni tylko starają się powstrzymywać. Większość z nas nie krytykuje ich za szerzenie brunatnej zarazy, co oznacza, że tak, jako naród, wychowaliśmy nasze nowe pokolenia!

Młoda generacja Polaków - to ludzie wykształceni, posługujący się obcymi językami, ale w swojej masie – to ludzie wychowani pod kloszem braku odpowiedzialności i zagrożenia. To ludzie wygodni i zamknięci w swoim świecie wirtualnego życia. To ludzie bez świadomości, że ktoś lub coś może stanąć na ich drodze do sukcesu.

Nie mogę zrozumieć, a walczę o to od wielu lat, dlaczego nie uczymy naszej młodzieży historii. Naszej historii Polski, od czasów Słowian po obecne czasy.

Nie historii wybiórczej, przekazywanej dla kształtowania dumy chrześcijańskiej gawiedzi, bez historii sprzed 966 r., bez klątw Kościoła na naród polski, bez decydującego udziału biskupów w rozbiorach i ich roli w niszczeniu bohaterów powstań narodowych.

Dlaczego nie ma w programach szkolnych obowiązku odwiedzania miejsc ludobójstwa - obozów koncentracyjnych, miejsc martyrologii Polaków i ich bohaterskich starć o wolność? I znowu nie chodzi o msze, ale rzeczową analizę sytuacji, o wnioski i testament, jaki przekazują nam nasi poprzednicy.

Zacznijmy świętować tryumfy i pielęgnować pamięć o tych, którzy takie zwycięstwa nam przynieśli. Chodzi nie tylko o wojny, ale i o wielki sukces Okrągłego Stołu i demokracji.

Ośrodek Monitorowania Zachowań Rasistowskich i Ksenofobicznych opublikował zdjęcia, na których młodzież kpi ze śmierci i ludobójstwa. Jako żart traktowane jest identyfikowanie się ze zbrodniarzami!

Foto: Ośrodek Monitorowania Zachowań Rasistowskich i Ksenofobicznych

 

To nie jest śmieszne, to tragiczne, chore! To brak elementarnej wiedzy o tym, co zdarzyło się w Auschwitz – Birkenau. Dlaczego mnie nie dziwi, że tacy ludzie fascynują się katolickim faszyzmem?

Foto: Ośrodek Monitorowania Zachowań Rasistowskich i Ksenofobicznych

Te zdjęcia - to porażka naszego systemu edukacyjnego. Porażka systemu wartości, za który my jesteśmy odpowiedzialni. Ten system wartości i wrażliwości młodych pokoleń Polaków - to najważniejsze z zadań, jakie czekają nowe władze naszej ojczyzny po obaleniu brunatnego wewnętrznego okupanta - ePiSkopatu.

 

Adam Mazguła / Fot: Ośrodek Monitorowania Zachowań Rasistowskich i Ksenofobicznych

 

 

Opracowanie: Anna Frach

Link skopiowany

Powiązane

Najczęściej czytane

  1. 1

    Ks. Stanisław Walczak do Kaczyńskiego: No cóż, już tatuś nas ostrzegał… A za mało lał cię po gołym tyłku!

  2. 2

    Adam Mazguła: Morderstwo ze szczególnym okrucieństwem, w dodatku na komisariacie – nie ma sprawców!

  3. 3

    Mundial 2026 – terminarz, wyniki, grupy i tabele

  4. 4

    Zroluj ręcznik i…. chudnij!

  5. 5

    Giertych w liście do Morawieckiego: Jakim trzeba być draniem…

Exit mobile version